Czym się zajmuje?
Pracuję z dziećmi w różnym wieku i ich rodzicami. Spotkania dotyczą dzieci od 0 r.ż. do końca szkoły podstawowej. Są to spotkania:
- diagnostyczne (dzieci i młodzież)
- konsultacyjne (dzieci i młodzież, rodzice, nauczyciele)
- psychoterapeutyczne (dzieci i młodzież)
A także:
- obserwacje w placówkach oświatowych
- szkolenia kadry pedagogicznej
- interwizja dla psychologów dziecięcych
Diagnoza psychologiczna
Diagnoza objemuje zazwyczaj 5 spotkań – 2 spotkania z rodzicami (na początku i na końcu) oraz 3 spotkania z dzieckiem. Obszar diagnozy jest ustalany indywidualnie – może dotyczyć ona obszaru poznawczego, emocjonalnego czy społecznego. Możliwa jest również specyficzna diagnoza pod kątem określonego celu, np. diagnoza gotowości szkolnej czy testem CONNERS 3.
Konsultacje dla dzieci i rodziców
Konsultacje dla rodziców mogą odbywać się stacjonarnie lub w formie online. Dotyczą ważnego dla Państwa tematu. W razie potrzeby możliwe są późniejsze konsultacje z dzieckiem. Celem ich może być wsparcie w trudnej sytuacji, psychoedukacja czy rozeznanie we wskazanych trudnościach. Koszt pojedynczej konsultacji to 170 zł.
Przykładowe tematy konsultacji:
- przygotowanie lub trudności w sytuacji życiowej, np. separacja i rozwód, przeprowadzka, narodziny rodzeństwa, choroba lub śmierć bliskiej osoby,
- regulacja emocji, np. radzenie sobie ze złością lub lękiem,
- konflikty rówieśnicze lub między rodzeństwem,
- nadużywanie lub uzależnienie od gier komputerowych lub Internetu,
- specyficzne trudności, np. z adaptacją do przedszkola lub szkoły, moczeniem i zaparciami nawykowymi, komunikacyjne,
- trudności w obszarze koncentracji i uwagi,
- bóle somatyczne (np. głowy lub brzucha) bez podłoża medycznego,
- mutyzm wybiórczy.
Psychoterapia
Spotykania odbywają się zazwyczaj raz w tygodniu lub co 2 tygodnie i trwają 50 minut. Są przeznaczone dla dzieci i młodzieży. Cele ustalane są indywidualnie – często dotyczą one obszaru emocjonalnego i społecznego. Co 3-4 spotkania odbywają się także konsultacje z rodzicami. Koszt spotkania to 170 zł.
Cele mogą być związane z pracą nad:
- samooceną,
- wyrażaniem złości,
- obniżeniem poziomu lęku i reakcji unikania,
- motywacją,
- nauką rozwiązywania konfliktów,
- zmniejszeniem dolegliwości somatycznych,
- wsparciem w sytuacji rozstania rodziców,
- koncentracją i uwagą,
- bieżącymi trudnościami.
Obserwacje w placówkach oświatowych
Na wniosek i za zgodą rodziców, przy współpracy z przedszkolem lub szkołą możliwa jest obserwacja dziecka na terenie placówki. Kolejnym etapem może być konsultacja z nauczycielem i wsparcie go w pracy z wybranym dzieckiem. Uczestniczyć w spotkaniu może także rodzic lub może się ono odbyć w późniejszym terminie.
Konsultacje i szkolenia dla kadry pedagogicznej
Mogą one odbyć się na terenie przedszkola lub szkoły i dotyczyć wybranego tematu – zgodnego z aktualnymi potrzebami kadry lub stanowiącego poszerzenie zainteresowań. Przykładowe tematy to np. „Komunikacja z rodzicami z elementami NVC”, „Wsparcie dziecka z mutyzmem wybiórczym”, „Praca z klasą nad kompetencjami emocjonalnymi”.
Interwizje dla psychologów dziecięcych
Indywidualne lub grupowe spotkania dla psychologów dziecięcych służące wymianie informacji, doświadczeń i technik pracy. Grupowe spotkania prowadzone są przez dwie osoby – drugą jest Katarzyna Paliniewicz – psycholog, neurologopeda, trener TUS pracujący z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.